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姚燕燕是焦作市第十七中学教师，工作27年，这个副高职称，从参评到现在用了整整9年。2020年参评时，她个人积分排第2名，投票却成了第7名。录取名额多少呢？6个。她没评上，可积分第16的评上了，姚燕燕觉得不公，于是向当地教育部门反映，包括投票不唱票、无依据、公示期不够等问题，可回复是评审过程没有违纪违规。她不能接受，又向法院起诉教育局行政不作为，却接连在一审二审中被驳回，学校也免了她的班主任职务，给了处分让她停课配合调查。
说姚燕燕坚强，是2020年至今这3年，她忍下了太多煎熬和心酸，遭白眼和冷嘲热讽，包括不畏艰难勇敢维权却不得不在某个时刻妥协忍耐。她的视频引发广泛关注，也获得了网友们的一力支持。其时之舆论，有人让她反省，看自己的成绩是否足够支撑诉求，也有人说“掀起网络舆论以达维权目的，是一条不归路”。的确，姚燕燕的行为实际给焦作教育主管单位带来很大的压力，有点骑虎难下。要说评选过程没有瑕疵，恐怕没人相信。在人情社会的大环境下，一些屈服于权势的潜规则也潜到了职称评审当中。姚燕燕在网上一闹，等于把潜规则给公开了。但若不闹不吵，还会是现在的结果吗？公平是争取来的！
职称评审制度出了问题，要不要解决？据姚燕燕介绍，这一次的职称评审始自2022年10月，流程与以前相比有了改变，当然，结果也变了。可尚有千千万万个“姚燕燕”还奋斗在评职称的路上，即便职称评审改革在各地皆有推进，但潜规则更需要尽快消失，一些“门路”和“空子”也亟待堵上，让真正实干着的各行各业、各岗位上的工作者，都能被关注，都能打开心结，不必在角落里独自焦灼。
高级职称，是荣誉。打赢这场荣誉之战，姚燕燕把它看作一个结束，也是一个新的开始，她说未来仍会坚守讲台，把工作重心放在教学上。难等可贵的是，这3年里，她一直没有换学校，坚持在工作，此种坚强是对学生最好的交待。曾有网友说，只有站着的老师才能教出站着的学生，这话真对。谁会希望自己的孩子趴着、跪着、卑从着？那就善待教他们的人吧。
刘薇
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